terça-feira, 11 de dezembro de 2012

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      SEQUÊNCIA DIDÁTICA
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagem e código .

DISCIPLINA: Língua Portuguesa, Educação física, Artes.

ANO: 3º

TEMPO SUGERIDO:  5 aulas
PROFESSOR:  Elba Moreira Alves

CONTEÚDO:
Gênero textual: canções
Leitura e interpretação de textos.
Aplicação do conhecimento gramatical em situações de comunicação oral escrita.
Produções artísticas.

COMPETÊNCIAS :
Ampliar a competência comunicativa do aluno.
Utilizar diferentes linguagens.
Observar o funcionamento do sistema de escrita.


HABILIDADES :
Descobrir as relações entre o oral e o escrito.
Conhecer a origem e a diversidade cultural das canções de roda.
Promover a interação.
Conhecer e diferenciar a estrutura das canções .
Refletir sobre o sistema alfabético de escrita numa situação de leitura. Explique a atividade:
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RECURSOS DIDÁTICOS :
Musicas
Aparelho de som
Notebook
Danças
Papel A4
Lápis de cor.

DESENVOLVIMENTO :
Roda de conversa.
Mostra de imagens e vídeos sobre cantigas de roda.
Ilustrar a letra de uma cantiga de roda.
Explorar a leitura e escrita das palavras das cantigas de roda.
Identificar os verbos da canção Escravos de Jó.
Elaborar coreografias para uma canção.

AVALIAÇÃO:
Ocorrerá de acordo com o desenvolvimentos das atividades efetuadas pelos alunos.
REFERÊNCIAS  
              Caderno de orientações do Projeto Trilhas : Canções